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风雨飘摇五十载讲师团重整立新功

——中共吉林省委讲师团概况

10-01-10 11:13:07    来源:本站原创    作者:

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       中共吉林省委讲师团成立于20世纪50年代初期,文革期间被取消,1984年重新恢复。根据吉办发[1984]28号文件,省委讲师团为厅级建制,市州讲师团为县级建制,县(市、区)讲师团为科级建制,各级讲师团由各级宣传部代管,全省各级讲师团的编制总共为252名,其中省委讲师团为25名。1986年,根据吉编事字[1986]203号文件,省委讲师团内设办公室、教务处、科学文化教研室、基础理论教研室和政策理论教研室,人员编制增加到35名。1991年,根据吉编事字[1991]72号文件,省委讲师团内设机构中的基础理论教研室、政策理论教研室更名为哲学教研室、政治经济学教研室。同年,根据吉编行字[1991]165号文件,省委讲师团并入中共吉林省委党校。2000年10月,省委常委会决定省委讲师团归属省委宣传部。2001年,根据吉编[2001]5号文件,省委讲师团与省社科院、省社科联、省经团联合署办公,按相当于厅级规格待遇,对外挂吉林省社会科学院、吉林省社会科学界联合会、吉林省经济学团体联合会、中共吉林省委讲师团牌子。合署办公后内设讲师团工作处,现有编制20名,实际工作人员7名,由社科院副院长付百臣同志兼任讲师团主任,朴日勋同志为副主任兼工作处处长。
  
  在省委宣传部及社科院党组的正确领导下,讲师团坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,紧紧围绕学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会和党的十七大精神,以社会主义核心价值体系为根本,牢牢把握正确的舆论导向,切实加强意识形态工作,推进宣传思想工作观念创新和实践创新,开展贴近实际、贴近生活、贴近群众,形式灵活多样,内容丰富多彩的各类理论宣传活动,大力推进和谐文化建设,营造浓厚的发展氛围,为振兴吉林、富民强省、实现经济社会又好又快发展提供了有力的理论支撑、舆论支撑、精神支撑和文化支撑。
  
  一、立足宣讲工作,贴近党员干部,贴近百姓民生,普惠人民求实效
  
  宣讲工作是我们长期坚持的一个有效做法,是理论武装工作的一条成功经验,组织重大宣讲活动已经成为党的理论创新成果和重大方针政策宣传的基本方式,成为面向广大干部进行宣传教育的重要手段,为广大群众所喜闻乐见。为了学习贯彻落实党的各项方针政策,每逢重大的会议,都认真筹划、积极组织各级党委讲师团开展宣讲活动,深入回答干部群众关心的热点、难点问题,不断扩大宣讲的深度和广度。
  
  1.宣讲形式多样化,通俗易懂成效著。理论深入实际、深入基层、深入人心,是深化理论教育工作的重要突破口,是理论工作实现效能最大化必须遵守的原则,是开展理论普及工作,实现理论“三深入”和“三贴近”的必要前提。通过通俗易懂的理论宣讲,不仅能拓展理论宣传的广度,增强人民群众对理论的亲和力,还可以使理论工作者深入实际,接触实践,开阔理论视野,使理论在指导实践的基础上又得到实践的检验。为此,讲师团积极组织宣讲团深入到学校、企事业单位及农村当中,以群众喜闻乐见的形式普及理论知识。6年来,各地共组织宣讲5000余场,直接受众人数达到250多万人。同时,全省讲师团系统举办各类专题辅导班和理论培训班近1800场,培训人数200余万人。除此之外,我们还要求各级党委讲师团充分利用党报、板报、文化长廊、广告牌匾、广播、电视等形式进行理论知识的宣传。通过这些活动,在全省范围内形成了人心凝聚、群情振奋、团结向上、共谋发展的良好局面,有力地推动了东北老工业基地的建设。经过大量的数据分析及理论研究,我们撰写的《“完善社会主义市场经济体制,振兴东北老工业基地”理论综述》发表在国家核心期刊《吉林社科战线》上,受到了省委领导的好评。
  
  2.为查实绩搞调研,建言献策谋发展。为了进一步推动贯彻落实中央的各项方针政策,深入了解干部群众在实践当中关注的热点、难点问题,及时总结经验,不断完善理论教育工作。多年来,吉林省委讲师团坚持深入基层开展调研工作,曾多次赴延边、吉林、四平、辽源、通化、白城、松原、白山等地,与基层干部面对面进行交流,及时掌握第一手资料,并撰写了《高举旗帜,创新思路,扎实推进在职干部理论教育工作》和《创新工作模式,加强理论工作》《蓝图绘就重在落实——关于吉林省学习贯彻十七大精神的调研报告》等多篇调研报告,为领导提供最新的理论动态。另外,为了落实十六大提出的支持东北老工业基地加快调整和改造的重大战略决策,以及十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出的振兴东北老工业基地等重大战略问题。吉林省委讲师团联合辽宁、黑龙江两家讲师团于2003年11月在大连市举办了“完善社会主义市场经济体制、振兴东北老工业基地高级研讨班”,来自东北三省的党政部门、理论界、企事业单位领导、专家和学者120多人参加了会议。从理论上研讨如何把握有利时机、充分用好用足国家支持老工业基地调整、改造和振兴的各项政策,立足自身,自力更生,探索出一条振兴东北老工业基地的新思路、新方法、新机制。会后,我们撰写了6000多字的会议综述,为有关领导提供参考。此外,我们还面向全省开展了“征集干部群众普遍关心的热点难点问题”的活动,从中提炼出最为关注的10个问题,上报到省委宣传部,得到了省委宣传部的支持和肯定。
  
  二、把握时代脉搏,坚守理论阵地,注重形式创新,营造理论好氛围
  
  讲师团历来非常重视对党的创新理论的学习和研究,把着眼点和落脚点放在深入学习宣传中国特色社会主义理论和科学发展观等党的创新理论上;放在坚定广大干部的理想信念、增强贯彻党的创新理论的自觉性上;放在促进社会主义核心价值体系建设上;放在推动干部队伍建设上;放在为党的每次大会胜利召开营造良好氛围上,不断加强理论阵地建设,注重方式方法、手段和内容的创新,全力打造理论精品。
  
  1.巩固宣传主阵地,拓展理论新阵地。为使全省在职干部有一个固定的理论宣传、学习阵地,讲师团于2002年恢复了《干部学习》刊物的出版工作。结合我省实际,充分发挥《干部学习》理论阵地的作用。6年来,坚持正确的办刊方向,把握时代脉搏,围绕着十六大以来以及十七大的路线方针政策,共出版了24期《干部学习》正刊,9期《干部学习》增刊,2期《干部学习》专刊,精心选登了400余篇优秀理论文章。《干部学习》注重理论性与实效性相结合、知识性与新颖性相结合,努力提高办刊水平,增强期刊影响力,得到了中宣部的表扬和省内外理论工作者的好评。其中2004年5月编印的《干部学习》增刊,重印了60年前郭沫若同志的文章《甲申三百年祭》及省委讲师团主任付百臣同志撰写的《又到甲申年》一文,对广大干部群众更好地学习贯彻《两个条例》,真正做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”起到了重要作用。结合“八荣八耻”教育活动,编印了省委宣传部副部长弓克同志的《十德论》,对于深入开展社会主义荣辱观教育起到了积极的促进作用。《干部学习》刊物已经成为全省广大在职干部交流思想、加强研究、共同进步的重要媒介,是理论工作者不可或缺的精神食粮。在此基础上,讲师团还同《吉林日报》联合开辟了中共吉林省委讲师团“理论纵横”专栏,刊发了省内专家学者关于党的创新理论的研究文章,内容涵盖政治、经济、文化、社会、党建、新农村建设等多个方面,借此深入宣传我省改革开放和现代化建设的新思路、新成就,深入宣传十六大以来以及十七大召开后理论教育事业发展的新动态、新成果,为理论工作的深入开展营造了良好的氛围。其中,省讲师团发表了《理论教育工作与构建和谐社会》、《为又好又快发展提供理论支撑》和《重视理论教育》等二十余篇文章。另外,讲师团还充分重视新兴传媒的作用,建立了“中共吉林省委讲师团”网站和“长白山论坛”网站,不断增强网络宣传的力度,有效地搭建了全省理论工作者学习、研究、宣传的网络平台。
  
  2.增强民众参与性,扩大理论覆盖面。为了更好地唱响时代主旋律,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,建立社会主义核心价值体系,进一步明确理论工作在构建社会主义和谐社会中的责任与使命,探索新时期新阶段和谐社会建设的特点和规律,充分展示我省在职干部在构建和谐社会方面所取得的研究成果,我们先后下发了几次征文通知,征集理论研究工作中的优秀作品,分别编撰了《继承、创新、发展》、《新世纪新探索》、《一脉相承,与时俱进》、《推动科学发展,促进社会和谐》等数部总字数约200余万字的论文集,由吉林人民出版社出版,我国著名专家学者分别为其作序。同时,讲师团还专门设立了论文评选委员会,对其中的优秀作品进行了统一评奖,进而激发了理论工作者继续探索的热情。另外,在理论研究中,我们还不断加大对重大现实问题的研究力度,拓展理论工作领域,努力推出有深度、有分量、有说服力的成果,为党委、政府决策服务。结合我省“解放思想、二次创业”教育实践活动,我们与社会科学教育培训基地联合开展了“创业文化长白行”活动,并组织省内专家学者编纂了“创业文化丛书”,包括《创业心理学》、《创业行为学》、《社区创业实用指南》、《创业成败风云录》共四册。这是我省第一部较为系统全面地论述创业及创业文化的著作。该书围绕着创业心理和组织行为,对创业意识、创业理论和创业观,进行了条理清晰、深入浅出的阐述,同时还对社区创业活动的操作提出了有益的指导,并通过大量案例介绍了中外创业成败的经验和教训。通过在全省九个市州对创业文化进行的强势宣传、组织培训和积极引导,有力地推动了地方经济的发展,对促进我省全民创业,构建和谐吉林起到了助推器的作用,得到了省委领导的高度重视。
  
  三、加强自身建设,提升理论水平,攻坚热点难点,团结协作立新功
  
  理论的坚持靠信仰,理论的发展靠实践,理论的教育靠方法。要使广大群众掌握先进的理论,理论教育工作者首先要抓好自身建设。讲师团历来十分重视自身队伍素质与能力的培养和提高。
  
  1.提升水平学理论,贯彻落实制度化。在新的环境下,如何适应社会主义市场经济体制;如何坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会;如何充分发挥讲师团的职能和作用,仍是我们所面临的一个重要课题。为此,我们自觉加强理论学习,努力提高理论工作的水平。根据上级党委的要求,我们还制定了“创建学习型处室实施方案”、“党员教育制度”、“党员基本守则”、“组织生活制度”“讲师团干部必读”等具体实施细则加以落实。讲师团党支部还曾被省直机关工委评为2001—2003年度先进基层党组织,2001—2007年度被社科院机关党委评为优秀党支部。
  
  2.同行之间常交流,团结协作立新功。为了更好地开阔讲师团人员的视野,学习先进经验,增长知识,更新观念,吉林省委讲师团注重加强与同行之间的沟通和交流。多次参加了“全国讲师团团长会议”,并且成功地接待了河北、上海、甘肃省委讲师团来我省参观访问。另外,我们还组织人员到外地进行学习考察。相互交流经验,互通有无,取长补短,为讲师团的工作搭建了一个很好的信息交流平台,有利于工作的推动和开展。同时,讲师团同行团结一心,互助协作,也必将创造新的辉煌。
  
  中共吉林省委讲师团在理论武装的开拓创新中发挥了积极的、不可替代的作用,尤其是在在职干部理论教育中成绩更为显著,已成为党的理论队伍中的一支重要力量,在党的思想理论建设中日益发挥着重要作用。我们完全有理由相信,在省委领导和院领导的关怀下,在省委讲师团领导的带领下,在全省讲师团系统同仁的共同努力下,中共吉林省委讲师团一定会再造佳绩,再创辉煌!

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